La Síntesis de proteínas

En los siguientes vídeos queda reflejado el proceso de síntesis de proteínas:

En el primer vídeo se explica la transcripción del ADN

Trasnscripción





En el segundo vídeo se explica la formación de las proteínas en los ribosomas

Traducción



El tercer vídeo es un resumen animado del proceso

La replicación del ADN

Os dejo a continuación dos videos:

El primero explica a grandes rasgos la replicación del AND, el segundo explica el proceso detalladamente:

Vídeo 1:




Vídeo 2:




En el siguiente enlace encontrareis un video más extenso sobre el genoma humano:

http://www.youtube.com/watch?v=PShF7rJ7-Eg

Repaso de la deriva continental

Deriva Continental

El volcán Paricutín

Un frío día de invierno, el 20 de febrero de 1943, una pequeña grieta se abrió en medio de un campo de maíz de una tranquila granja mexicana. . Se sabe con tanta exactitud porque ese día, el señor Dionisio Pulido se encontraba arando su sembrado cuando la tierra empezó a temblar bajo sus pies. Cuando algunas chispas rojas y calientes surgieron de su interior, el granjero, sorprendido, trató de taparla con basura. Cuentan que salió corriendo en busca de su familia y que los que se encontraban lejos, veían humo pensando que se trataba de un incendio. Al llegar la noche, el chorro de lava del volcán brillaba desde la distancia en la oscuridad. Al día siguiente, la grieta se había convertido en un agujero de 2 metros de diámetro. En las primeras 24 horas, el volcán se levantó siete metros sobre el liso campo de maíz en que nació y, en la primera semana, 50 metros. El volcán se formó como un cono de cenizas que empezó a crecer a gran velocidad para después pasar a stromboliano y terminar como hawaiiano.
Una semana más tarde, el polvo, las cenizas y las rocas que brotaron de su interior ¡habían formado un cono de 150 metros de altura! Las explosiones rugieron a través de los pacíficos campos de cultivo y una gran cantidad de lava fundida emergió del cráter, destruyendo la tranquila villa de Paricutín. Las erupciones continuaron y, al cabo de un año, la nueva montaña, denominada como el pueblo que había sepultado, medía 300 metros y se llevó por delante las casas de varias poblaciones y dejó como único superviviente a la iglesia de San Juan Parangaricutiro. Aislada en un mar de destrucción, la torre de la vieja iglesia resistió los embates de la lava y quedó como único testigo del brutal fenómeno.
La erupción permaneció activa durante nueve años y además de los pueblos de Paricutín y de San Juan Parangaricutiro enterró otras poblaciones cercanas.

Los ríos de lava crearon una falda de roca de varios kilómetros alrededor del cráter y cubrieron una superficie de 25 kilómetros cuadrados. Sin embargo, la masa de lava respetó milagrosamente la estructura de la iglesia de San Juan y no hubo que lamentar víctimas humanas: hubo tiempo para evacuar a todo el mundo, incluido el campesino Dionisio Pulido que había dado la voz de alarma.
Cuando las erupciones se detuvieron en 1952, Paricutín tenía 410 metros de altura. Hoy en día el cono alcanza unos 600 metros sobre el terreno circundante.

los minerales

En la siguiente presentación podeis encontrar un repaso de los tipos, procesos de formación y usos de los minerales, así cómo algunas curiosidades sobre los diamantes

Los Minerales

las deformaciones

En la siguiente presentación podeis repasar los distintos tipos de deformaciones de la corteza terrestre:

deformaciones

los volcanes

En esta presentación podeis repasar las características de los volcanes y sus productos y leer un documento histórico sobre la erupción del Vesubio que sepultó Pompeya y Herculano

Vol Canes

el interior de la Tierra

En la siguiente presentación podeis repasar la estructura y composición del interior de la Tierra así cómo los métodos que se utilizan para estudiarla:

Interior de La Tierra

El dominio desértico

En la siguiente presentación podeis repasar la acción geológica del viento y las formas geológicas de los dominios desérticos

modelado de zonas desérticas

la acción geológica de las aguas

En la siguiente presentación podeis repasar la acción geológica de los ríos y de las aguas de lluvia en los distintos climas:

acción de ríos y aguas de lluvia

El relieve glaciar y periglaciar

En la siguiente presentación podeis repasar las características más importantes del modelado del relieve de de las zonas morfoclimáticas glaciares y periglaciares:

Relieve Glaciar

Repaso de las rocas

las rocas

repaso de la acción geológica de las aguas

aguas superficiales

repaso densidades y concentraciones

Repaso Verano Hoja 5 FYQ3 Densid y Conc

repaso de estequiometría

Repaso Verano Hoja 4 FYQ3 Estequiom

repaso de átomos y moléculas

Repaso Verano Hoja 3 FYQ3 at y Molec

repaso de la naturaleza de la materia

Repaso Verano Hoja 2 FYQ3 Mezclas y Sp

repaso de la teoría cinética

Repaso Verano Hoja 1FYQ3 t Cinet

repaso de formulación

Repaso verano hoja 6FYQ3 formulación

repaso de las leyes ponderales

ejercicios leyes ponderales

Repaso de estequiometría 4º ESO

Aquí os dejo unos ejercicios de estequiometría con las soluciones.Ánimo y a por ellos!!

REPASO DE ESTEQUIOMETRÍA RESUELTOS FYQ 4 ESO

Publish at Scribd or explore others: Homework School Work

Ejercicios de repaso de los modelos atómicos

Aquí os dejo algunos ejercicios para que repaseis:

EJERCICOS DE REPASO DE ESTRUCTURA ATÓMICA

Publish at Scribd or explore others: Homework

Documento sobre los modelos atómicos

Aquí os dejo un trabajo sobre los modelos atómicos realizado por el IES Juan A Suanzes (Avilés)


cosies Juan a. Suanzes.

Publish at Scribd or explore others: Science & Engineerin Culture-Philosophy

Repaso de la coordinación humana

Aquí os dejo una lista de enlaces para que repaseis el tema de la coordinación humana, espero que os resulten útiles a la hora de estudiar:

Sistema nervioso

http://www.icarito.cl/icarito/enciclopedia/canal/canal/0,0,38035857_152308951,00.html

Repaso general del sistema nervioso:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/contenidos.htm

http://www.youtube.com/watch?v=Qu6bgJBQC_c

Actividades de repaso del sistema nervioso:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/actividades.htm

La neurona:

http://www.youtube.com/watch?v=Krabo0GPc5A

Partes del cerebro

http://www.youtube.com/watch?v=9NZYhOIs4GI

Sinapsis nerviosa:

http://www.youtube.com/watch?v=4wY_piZ-mlo

http://www.youtube.com/watch?v=b1X0Fci8sjE (muy divertido)

Neurotransmisores:

http://www.youtube.com/watch?v=eJzaBWyRzac


Actos reflejos:

http://www.youtube.com/watch?v=7bLktNEphEc

Sistema hormonal

http://www.icarito.cl/icarito/enciclopedia/canal/canal/0,0,38035857_152308945,00.html

Repaso general del sistema endocrino u hormonal:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Sistendo/contenidos.htm

Actividades del sistema hormonal:
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Sistendo/actividades.htm

Los músculos

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152308949_259042888,00.html


Repaso del sistema locomotor:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/locomotor/contenidos.htm

productividad de ecosistemas

Aquí os dejo unos ejercicios de repaso de productividad de los ecosistemas




PRODUCTIVIDAD DE ECOSISTEMAS

Publish at Scribd or explore others: Homework School Work ejercicios de biolog

Repaso de ecosistemas

Os dejo a continuación una serie de enlaces para que la dinámica de los ecosistemas

Ciclos Biogeoquímicos

http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/04ecosis/130ciclos.htm

Evolución de los ecosistemas

http://www.hiru.com/biologia/biologia_04050.html

os recomiendo los test y las tablas resumen

La sucesión ecológica

http://www.natureduca.com/cienc_gen_dinamica.php

Sucesiones Vegetales Terrestres
http://www.natureduca.com/cienc_veget_sucesterrest1.php

· Sucesiones Vegetales Acuáticas

http://www.natureduca.com/cienc_veget_sucesacuatic1.php

Bosques Mediterráneos, en General

http://www.jmarcano.com/nociones/bioma/chaparral.html

Distribución de los biomas
http://www.cienciasnaturales.es/BIOMAS.swf

¡Bueno esto es para que todoo no sea estudiar!

Juego sobre los biomas
http://www.salademusica.net/juegos/biomas.swf

Juegos para aprender sobre ciencias naturales:

http://www.portalplanetasedna.com.ar/escuelita3.htm

Repaso del sistema circulatorio

En los siguientes enlaces hay teoría, imágenes y actividades de repaso sobre el sistema circulatorio. Espero que os sean útiles:

Circulación mayor y menor
http://www.icarito.cl/medio/lamina/0,0,38035857_0_150077328,00.html

Vasos sanguíneos

http://www.icarito.cl/medio/lamina/0,0,38035857_0_185084512,00.html

Repaso general del sistema circulatorio
Sistema circulatorio: La supercarretera vital

http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857__150077344__1,00.html

Repaso general del sistema circulatorio, con animaciones y actividades interactivas

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/aparato_circulatorio/index.htm

Artículo muy interesante sobre la inmunidad artificial

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/inmune/contenidos13.htm

Repaso sobre la defensa del organismo, la salud y la enfermedad:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/salud/contenidos.htm

especialmente los apartados:

6.- Impedimos que los microorganismos entren en el cuerpo: barreras.
7.- Tenemos células especializadas que eliminan elementos extraños para el organismo: son los fagocitos.
8.- Los antígenos son señales que ponen en alerta al organismo y este reacciona fabricando ANTICUERPOS.
9.- Las actuaciones del sistema inmunitario se realizan en varios frentes y ordenadamente hasta eliminar al invasor.

moya brennan: perfect time

Aquí os dejo perfect time de Moya Brennan, algo menos conocida que su hermana Enya, pero con un estilo muy parecido

problemas de repaso de energía y calor

En el siguiente documento os dejo algunos problemas de repaso de calor y energías, ánimo y a por ellos


problemas de repaso de energía fyq 4 eso

Publish at Scribd or explore others: Homework School Work problems

Los arrecifes de coral

Contrariamente a lo que mucha gente piensa los arrecifes de coral forman uno de los más grandes y complejos ecosistemas del planeta ya que proporcionan refugio para casi un cuarto de toda la vida marina que hay en los mares. Son hogar de más de 4.000 especies de peces, 700 especies de coral y miles de otras plantas y animales.

El coral se compone de animales diminutos y frágiles conocidos como pólipos y de los esqueletos de estos cuando mueren. Hay dos tipos de coral: el coral duro, cuya estructura de carbonato de calcio forma los arrecifes de coral y el coral suave, que por su forma y flexibilidad se asemeja más a las plantas.

El mayor de todos los arrecifes, 2200Km de extensión, es la Great Barrier Reef en Australia compuesta por arrecifes con diferentes corales desprendidos en anillos.

En la siguiente presentación podeis ver unas imágenes de este complejo ecosistema.

Visit www.moblyng.com to make your own!

Piámide trófica

Aquí os dejo book de fotos de los componentes del ecosistema

La odisea de la especie

Aquí os dejo los enlaces de los diez capítulos de la serie

Episodio 1: http://www.youtube.com/watch?v=KGG_pPOt-Ug

Episodio 2: http://www.youtube.com/watch?v=xGRbO4m1PPU

Episodio 3: http://www.youtube.com/watch?v=G-qIX2Gyzs8

Episodio 4: http://www.youtube.com/watch?v=D-cTN6FmVXQ

Episodio 5: http://www.youtube.com/watch?v=r2d7_zLH1FA

Episodio 6: http://www.youtube.com/watch?v=QD843y8pKZA

Episodio 7: http://www.youtube.com/watch?v=Oa7bmWD14Gs

Episodio 8: http://www.youtube.com/watch?v=9WNBwgGQR_8

Episodio 9: http://www.youtube.com/watch?v=XdR3jIuAAPc

Episodio 10: http://www.youtube.com/watch?v=Cd9w8r0dqAs

Los Tengu: nuevas mascotas llegadas de oriente

Hace unos días uno de mis alumnos me enseñó un regalo que le habían traído de oriente, una mascota realmente curiosa: un Tengu.

Yo pensaba que los Tengu era míticos seres que habitan en los árboles, generalmente pinos y cedros, de las zonas montañosas, clasificados en el panteón de las divinidades menores, respetados y temidos. Pero me encotré con una curiosa mascota de escritorio.

Tengu es otra curiosa mascota de escritorio con diseño japonés que una vez conectado a un puerto USB, muestra la cara de un personajillo dormido. Despiértale soplándole en la cara y ponle música verás cómo se pone a "cantar" de forma sincronizada con ella. Háblale y moverá su boca como si te hiciera burla. Tengu vocaliza cualquier sonido que escuche, incluso el ruido. Pero Tengu es muy educado porque en realidad no emite ningún sonido y cuando no nota "barullo", se vuelve a dormir. Sóplale en la cara y de nuevo está ahí, tarareando todo lo que escucha alrededor.Tengu tiene varias expresiones de cara. Puedes hacer que cambie de expresión soplándole de nuevo mientras que está despierto.Tengú sólo necesita conectarse a un puerto USB para alimentarse pero no es necesario instalar ningún software. Por eso puede funcionar Incluso en puertos USB distintos de los ordenadores (discos externos, reproductores audio/vídeo, TV, etc.).

A los que no los conozcais aquí os dejo un video para que lo veais con vuestros propios ojos.

Bring me to life

Esta semana os dejo una de Evanescense: Bring me to life

ejercicios de dinámica propuestos por los alumnos

1. ¿Qué fuerza soporta un submarino sumergido en el mar a 40 m de profundidad suponiendo que la superficie del submarino es de 800 dm2 y que la densidad del agua del mar es de 1030 Kg/m3 Sol: F= 3230080N

2. Dos trabajadores quieren transportar un palet con material que pesa 2000N con ayuda de una barra de 3m de longitud. Si un trabajador está situado a 1 m del palet ¿Qué fuerza soporta cada trabajador? Sol: 667N; 1333,3N

3. Dos muchachos llevan, gracias a una barra de 1,5m de longitud, un bloque de mármol de 3000N de peso. Si el bloque se encuentra a 0,9m de uno de ellos ¿Qué fuerza soporta cada uno de ellos? Sol: 1200N; 1800N

4. Calcula la presión que ejerce el agua en el fondo de un pozo de 32m de profundidad, sabiendo que la densidad del agua es de 1000 Kg/m3

5. ¿Qué altura debe tener una columna de mercurio para ejercer la misma presión que una columna de agua de 20cm de altura? Datos: densidad del agua= 1000Kg/m3; densidad del mercurio= 13600 Kg/m3 Sol: 1,47 cm

6. Para abrir una ventana desde una manivela situada a 80cm del eje se ejerce una fuerza de 400N a) ¿Qué vale el momento de la fuerza? b) ¿Qué fuerza habrá que hacer para abrirla desde un tirador situado a 75cm del eje? Sol: a) 420 N·m; b) 426,6N

7. Dos tortugas transportan una carga de 620N suspendida en una barra de 1,8m de longitud que se apoya en sus cabezas. Sabiendo que la carga dista de una el doble que de la otra. Calcula el peso que soporta cada tortuga

8. Unas canicas pesan en el aire 2N y 1N en un fluido. El volumen desalojado al introducirlas en el fluido es de 150 cm3 Calcula la densidad del fluido.

9. ¿Qué fuerza soporta un niño sumergido en una piscina a 6m de profundidad, suponiendo que la superficie del niño es de 98 dm2 y que la densidad del agua es de 1000 Kg/m3? Sol: F=57624N

Repaso de la nutrición

En los siguientes enlaces os dejo direcciones que os pueden resultar de interés a la hora sde repasar el tema de la nutrición.
¡Espero que os ayuden a estudiar!

http://www.medtropolis.com/VBody.asp

Aparato digestivo:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/digesti.htm
http://iessuel.org/ccnn/flash/estomago[1].swf

Aparato excretor:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/excetor.htm

Aparato respiratorio:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/respira.htm
http://iessuel.org/ccnn/flash/respiracion.swf
http://iessuel.org/ccnn/flash/aparespi.swf


Y a continuación algunas actividades para que os ayuden a repasar:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividades.htm

La Evolución en Cinco Minutos

Un video de lo mejorcito que he visto últimamente

La evolución contada en tan solo cinco minutos, un increible video documental que muestra como las especies fueron evolucionando desde pequeños seres acuáticos hasta los animales que hoy en día conocemos

Las fases de la meiosis

PRIMERA DIVISIÓN MEIÓTICA:
Interfase o fase de reposo. En una célula en la que hay una masa de ADN procendente del padre y otra procedente de la madre se va a iniciar una meiosis.
Final de la interfase. Duplicación del ADN.
Profase I A. Formación de los cromosomas.
Profase I B. Entrecruzamiento. Los cromosomas homólogos intercambian sectores. El núcleo se rompe.
Metafase I. Aparece el huso acromático. Los cromosomas se fijan por el centrómero a las fibras del huso.
Anafase I. Las fibras del huso se contraen separando los cromosomas y arrastrándolos hacia los polos celulares.
Telofase I. Se forman los núcleos y se originan dos células hijas. Los cromosomas liberan la cromatina.
SEGUNDA DIVISIÓN MEIÓTICA
Profase II. Se forman los cromosomas y se rompe el núcleo.
Metafase II. Los cromosomas se colocan en el centro celular y se fijan al huso acromático.
Anafase II. Los cromosomas se separan y son llevados a los polos de la célula.
Telofase II. Se forman los núcleos. Los cromosomas se convierten en cromatina y se forman las células hijas, cada una con una información genética distinta.

Problemas de repaso de dinámica

1. Un bloque de 50 Kg se mueve sobre una superficie horizontal con velocidad constante de 5m/s cuando se le aplica una fuerza de 250N.. Calcular:
a) El valor de la fuerza y el coeficiente de rozamiento entre el libro y la mesa
b) Si se le aplica una fuerza adicional de 300N en la misma dirección y sentido contrario a su movimiento El valor de la aceleración y el tiempo que tardará en pararse

2. Pedro tira de un baúl de 25Kg de masa con una fuerza de 20N, Juan tira en sentido contrario con una fuerza de 30N. Si el coeficiente de rozamiento entre el baúl y la superficie es de 0,3 ¿Con qué aceleración se moverá el baúl? ¿Qué velocidad adquirirá al cabo de 10s si estaba parado antes de aplicarle las dos fuerzas?

3. Un bloque de masa de 10 K g está situado sobre una superficie horizontal. Si el coeficiente de rozamiento entre la superficie y el cuerpo es de m=0.2. Calcular la fuerza de rozamiento y la aceleración que adquirirá el cuerpo cuando se aplica una fuerza paralela a la superficie de: a) 4 N b) 15 N c)40 N

4. Cuál es la máxima velocidad a la que se puede tomar una curva de 30m de radio si el coeficiente de rozamiento de las ruedas con el asfalto es 0.3. Si intentásemos tomar la curva en un día lluvioso ¿la velocidad máxima sería mayor o menor?

5. Mortadelo y Filemón deben transportar el baúl de un espectáculo de magia con un peso de 600N colgado de una barra de 2m de longitud. Si Filemón está muy cansado y decide hacer la mitad de fuerza que Mortadelo ¿A qué distancia del baúl se colocará cada uno?

6. Para transportar un saco de harina de 150 N de peso disponemos de dos carretillas. La primera mide un metro, y el saco se sitúa a 60cm de la rueda. En la segunda , situamos el saco a 50cm de la rueda y hacemos la fuerza a 40 cm del saco. ¿En cuál de las dos se hará menos fuerza?

7. Una persona de 70 kg se encuentra en un ascensor. Calcular la tensión del cable del ascensor en los casos siguientes:
a) el ascensor lleva un movimiento uniforme
b) el ascensor sube con una aceleración de 2 m/s2
c) el ascensor baja con una aceleración de 2 m/s2
d) se rompe el cable del ascensor y éste cae con la aceleración de la gravedad 9,8 m/s2

8. Responde brevemente a las siguientes cuestiones
a) ¿Por qué con un cuchillo afilado se corta un tomate con más facilidad que con el mismo cuchillo romo, si tú ejerces la misma fuerza?¿ Qué le ocurriría al tomate si se quisiera cortar con un cuchillo sin afilar?
b) ¿Por qué es más fácil clavar un clavo por la punta que por la cabeza?
c) ¿Por qué se utilizan raquetas para deslizarse por la nieve?

9. ¿Por qué un faquir de 700N de peso puede dormir sin experimentar ningún tipo de dolor en una cama de clavos cuando la superficie de cada clavo es 1 mm2 ?¿ Cuántos clavos ha de tener la cama como mínimo si el cuerpo humano puede soportar sin excesivo dolor una presión sobre la piel de aproximadamente 4 N/m2 ?

10. Qué trabajo realiza una bomba para elevar 1000 m3 de agua desde un pozo situado a nivel del mar a una casa que está en una colina a 300m sobre el nivel del mar. Dato: densidad del agua= 1000Kg/m3

11. Un coche de 3500 Kg, que circula a 100 Km/h, frena y se detiene en 20s. Calcula la energía cinética inicial del coche y el trabajo realizado por el motor para detenerlo

videos de las células

En los siguientes videos podeis encontrar información sobre las células eucariotas y las procariotas. Espero que os sirvan de repaso

Células procariotas:






Células eucariotas: